（）認(rèn)為心理能只有通過訓(xùn)練才得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果。

定勢對遷移的作用？

結(jié)合實例分析影響遷移的主要因素。

格式塔心理學(xué)家從理解事物（）的角度對經(jīng)驗類化理論進(jìn)行了重新解釋。

原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)對遷移的作用？

物理學(xué)習(xí)中的審題技能的掌握可能會促進(jìn)化學(xué)等其他學(xué)科的審題技能的應(yīng)用稱（）遷移。

遷移不僅存在于（），而且也存在于不同的經(jīng)驗之間。

教學(xué)中應(yīng)該如何促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移？

合理編排的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、（）和（）。

漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)，叫做（）遷移。