學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括（）。

強迫癥包括（）和（）。

如果某學(xué)生怕狗，你如何用“系統(tǒng)脫敏法”消除他對狗的懼怕反應(yīng)？

焦慮癥是一種與（）威脅不相適合的以焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。

所謂心理健康

小明是一名初中生，小學(xué)時成績優(yōu)秀，而且小升初是以全縣第一的成績考入初中的。進(jìn)入初中后，因?qū)W習(xí)不適應(yīng)，成績逐漸下降到二十幾名，這給了小明很大的打擊。從此，小明來學(xué)校時總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進(jìn)衣服單，不愿見人。分析小明這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?造成這一問題的原因是什么?如何幫助小明擺脫這種困境?

在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)考慮（）。

結(jié)合實際說明行為改變的幾種方法。

（）是指少年性發(fā)育過程中不良適應(yīng)，一般不屬于性心理障礙。

強迫行為