A.個(gè)體道德認(rèn)知發(fā)展可分為三大發(fā)展水平六個(gè)發(fā)展階段
B.社會(huì)環(huán)境和教育能改變兒童道德發(fā)展這個(gè)階段出現(xiàn)的先后順序
C.道德發(fā)展的過程是一個(gè)不斷解決道德沖突的過程由他律向自律過渡
D.道德的發(fā)展源于個(gè)體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與主體和道德情境的相互作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.同化
B.順應(yīng)
C.圖式
D.整合
A.教學(xué)效能感
B.教學(xué)反思能力
C.人際溝通能力
D.教學(xué)操作能力
A.從眾效應(yīng)
B.觀察學(xué)習(xí)效應(yīng)
C.刻板印象
D.認(rèn)知失調(diào)現(xiàn)象
A.難度
B.效度
C.信度
D.區(qū)分度
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.安置性評(píng)價(jià)
A.自我中心
B.泛靈論
C.不可逆
D.不守恒
A.文法
B.四書
C.修辭
D.辯證法
A.否認(rèn)
B.文飾
C.投射
D.幻想
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.科學(xué)、人文融合的理念
B.終身學(xué)習(xí)、教育的理念
C.創(chuàng)新教育理念
D.以學(xué)生發(fā)展為本的理念
最新試題
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)?
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國(guó)家,這指明了()。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對(duì)的,這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的()。
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。