單項選擇題“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”，這一觀點(diǎn)是出自約翰·洛克的（）。
A.《大教學(xué)論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌兒》
D.《普通教育學(xué)》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中，提出了（）的學(xué)習(xí)過程理論。
A."模仿、理論、練習(xí)"
B."明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法"
C."困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論"
D."博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之"
2.單項選擇題西方最早的教育著作《論演說家的教育》，其作者是（）。
A.柏拉圖
B.昆體良
C.夸美紐斯
D.蘇格拉底
3.單項選擇題最早對兒童發(fā)展年齡階段進(jìn)行劃分，要求進(jìn)行德智體和諧教育的西方教育思想家是（）。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.昆體良
D.蘇格拉底
4.單項選擇題研究者有計劃地通過親身接觸和廣泛考察了解，掌握大量的第一手材料，并在這一基礎(chǔ)上進(jìn)行分析綜合，得出科學(xué)結(jié)論，以指導(dǎo)教育實(shí)踐的方法屬于（）。
A.觀察法
B.實(shí)驗法
C.調(diào)查法
D.歷史法
5.單項選擇題下列教育研究方法不屬于實(shí)驗法的是（）。
A.單組法
B.等組法
C.循環(huán)法
D.模擬法
最新試題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型：判斷題
運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。
題型：問答題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
簡述政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用。
題型：問答題
教育學(xué)就是國家的教育方針政策。
題型：判斷題
請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型：問答題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型：判斷題
一個國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型：判斷題
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型：問答題