材料中趙老師設(shè)計的問題與活動主要是為了評價學(xué)生哪方面的能力？

簡述對《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中"強調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用"這一基本理念的理解。

分析材料中張老師設(shè)計的自學(xué)要求的優(yōu)點和不足。

分析此提問方式的優(yōu)勢。

簡述對《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中"培養(yǎng)未來公民必備的地理素養(yǎng)"這一基本理念的理解。

如果讓你來設(shè)計此過渡，你會怎樣設(shè)計？

分析材料中趙老師使用的提問方式。

試論述導(dǎo)入技能的基本要求。

分析李老師設(shè)計的過渡的不足之處。

編制主觀題一般要注意哪些問題？