A.樂觀豁達(dá)
B.友善合作
C.知識豐富
D.情意深厚
E.境界崇高
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A.尊嚴(yán)感
B.責(zé)任感
C.使命感
D.義務(wù)感
E.自卑感
A.幼兒教育
B.中小學(xué)教育
C.職業(yè)教育
D.成人教育
E.高等教育
A.原生性
B.時代性
C.發(fā)展性
D.單向性
E.終身性
A.教研一體化課堂
B.教師知識講授課堂
C.教師導(dǎo)學(xué)課堂
D.問題導(dǎo)學(xué)型課堂
E.自我導(dǎo)學(xué)型課堂
A.尊重和信任學(xué)生
B.嚴(yán)格要求學(xué)生
C.理解與寬容學(xué)生
D.公平對待學(xué)生
E.放飛學(xué)生
A.評價（自評和互評）始終體現(xiàn)誠信的原則
B.提供數(shù)據(jù)平臺建設(shè)的支撐
C.實(shí)現(xiàn)第三方監(jiān)督的責(zé)任
D.加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)與評價的實(shí)踐
E.推動學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與評價的完善
A.道德形象
B.文化形象
C.人格形象
D.魅力形象
E.以上都是
A.完善幼兒園評價
B.改進(jìn)中小學(xué)評價
C.改進(jìn)高等學(xué)校評價
D.立德樹人的成效
A.表達(dá)能力受抑
B.分析能力下降
C.自主性被剝奪
D.思考能力喪失
A.談話
B.談吐
C.言談
D.溝通
最新試題
智能運(yùn)營要在傳統(tǒng)產(chǎn)、供、銷、存、人、財(cái)、物的管理信息化基礎(chǔ)上，應(yīng)用新一代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)整個供應(yīng)鏈上的協(xié)同商務(wù)、計(jì)劃優(yōu)化和控制。
《綠色生態(tài)城區(qū)評價標(biāo)準(zhǔn)》遵循我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的綠色、生態(tài)、環(huán)保三大要素，結(jié)合本土條件因地制宜地以保護(hù)生態(tài)為基礎(chǔ)，發(fā)展綠色為主旋律，資源回收為最終目標(biāo)，使我國的新型城鎮(zhèn)化步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。
現(xiàn)在中國人制造的天宮二號和太湖之光，是世界上最快的計(jì)算機(jī)。
國家電子政務(wù)工程項(xiàng)目按照“誰形成誰負(fù)責(zé)”的原則，由文檔（文件）材料的形成單位負(fù)責(zé)收集、整理工作。
視覺傳感器的主要任務(wù)是為獲取對象與環(huán)境信息和為完成某種作業(yè)任務(wù)而與對象、環(huán)境相互作用時的一系列物理特征量進(jìn)行檢測或感知。
企業(yè)智能制造規(guī)劃設(shè)計(jì)是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要舉措。
城市更新是城市化進(jìn)程發(fā)展到一定階段的必然趨勢規(guī)律。
在2002年版的《安全生產(chǎn)法》里面提出應(yīng)當(dāng)以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展理念要求。
建設(shè)單位對項(xiàng)目檔案工作負(fù)總責(zé)，實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
可以以棚戶區(qū)改造名義開展城市更新。