單項(xiàng)選擇題編寫教案可以確定每一個(gè)具體教學(xué)階段的(),以及將采取的教學(xué)方式方法和效果評(píng)價(jià)程序。P354

A、重點(diǎn)目標(biāo)
B、訓(xùn)練目標(biāo)
C、教學(xué)模式
D、教學(xué)內(nèi)容


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1.單項(xiàng)選擇題狹義的課程是指針對(duì)()以某一培訓(xùn)活動(dòng)而設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容。

A、教學(xué)對(duì)象
B、教學(xué)目標(biāo)
C、各類教育學(xué)科
D、某一門學(xué)科

2.單項(xiàng)選擇題道德是調(diào)整人們之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,它主要依靠()等手段發(fā)揮作用。

A、法律
B、法規(guī)
C、國(guó)家機(jī)制
D、教育培訓(xùn)

3.單項(xiàng)選擇題調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是閱卷的順序、問題的表達(dá)方式和()。

A、問題的實(shí)際內(nèi)容
B、評(píng)估意義
C、培訓(xùn)目的
D、問卷的特點(diǎn)

4.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程體系的內(nèi)容包括:培訓(xùn)課程體系的名稱;培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)的依據(jù);培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)的目的、目標(biāo);培訓(xùn)課程體系的()。

A、具體課程時(shí)間和地點(diǎn)
B、師資篩選
C、具體課程名稱及簡(jiǎn)要內(nèi)容
D、課程考核方式

5.單項(xiàng)選擇題按計(jì)劃的()分,計(jì)劃可以分為綜合計(jì)劃和單項(xiàng)計(jì)劃。

A、性質(zhì)
B、內(nèi)容
C、內(nèi)涵
D、過程

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計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測(cè)量值。

題型:多項(xiàng)選擇題

采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?,是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?

題型:?jiǎn)柎痤}

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是()的技術(shù)。

題型:多項(xiàng)選擇題

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。

題型:多項(xiàng)選擇題