A.可操作性
B.客觀性
C.條理性
D.系統(tǒng)性
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A.指導(dǎo)性原則
B.原則性原則
C.目標(biāo)導(dǎo)向原則
D.社會需求原則
A.成就測驗(yàn)
B.體力測驗(yàn)
C.人格測驗(yàn)
D.智力測驗(yàn)
A.客觀性原則
B.方向性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.社會需求原則
A.通過市場調(diào)查、職業(yè)分析，掌握社會需求變化
B.評估標(biāo)準(zhǔn)的制定要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)
C.評估標(biāo)準(zhǔn)要盡量加以量化
D.反饋評估結(jié)果
A.培訓(xùn)評估工作系統(tǒng)、完整
B.培訓(xùn)評估客觀準(zhǔn)確
C.評估標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)有需求保持適度超前
D.培訓(xùn)評估追蹤科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
最新試題
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系？
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。
有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
語言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。
備課的基本原則有：要掌握（）。
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。