比較主要有兩種方式：（）和（）。

直觀

（）指主體通過(guò)對(duì)感性材料的分析、綜合、比較、抽象、概括等深度加工改造，從而獲得對(duì)一類事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的抽象的、一般的、理性的認(rèn)識(shí)的活動(dòng)過(guò)程。

簡(jiǎn)述遺忘的原因。

奧蘇伯爾的同化說(shuō)認(rèn)為遺忘是知識(shí)的組織與知識(shí)結(jié)構(gòu)（）的過(guò)程，是一種積極的遺忘。

感性知識(shí)分為感知和（）兩種水平，理性知識(shí)包括概念和（）兩種形式。

論述記憶系統(tǒng)的三個(gè)信息加工階段。

加涅認(rèn)為，程序性知識(shí)包括（）和（）兩個(gè)亞類。

簡(jiǎn)述提高知識(shí)直觀效果的方法。

簡(jiǎn)述有效進(jìn)行知識(shí)概括的基本方法。