A.乙烯
B.丙烯
C.乙烷
D.甲烷
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A.錯誤,教師應(yīng)與家長相互協(xié)作
B.錯誤,教師應(yīng)對學(xué)生發(fā)展負(fù)全責(zé)
C.正確,教師只負(fù)責(zé)教授專業(yè)知識
D.正確,教師下班時間不負(fù)責(zé)管理
A.應(yīng)由晶晶的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)事故全部責(zé)任
B.應(yīng)由超超的監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)賠償責(zé)任
C.應(yīng)由晶晶所在學(xué)校承擔(dān)全部賠償責(zé)任
D.應(yīng)由超超自己獨立承擔(dān)事故賠償責(zé)任
A.關(guān)“小黑屋”獨自反省
B.進(jìn)行批評教育
C.超過底線可對學(xué)生進(jìn)行勸退
D.開除學(xué)籍或勒令退學(xué)
A.合法,《中華人民共和國教育法》規(guī)定可以使用方言進(jìn)行授課
B.合法,可以使用國家通用語言和本民族語言進(jìn)行雙語教學(xué)
C.不合法,教師在教學(xué)中只能使用全國通用的普通話
D.不合法,違反了教育應(yīng)該弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的規(guī)定
A.連續(xù)性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個體性
A.順序性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.階段性
A.正確,體現(xiàn)了素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育
B.正確,體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育
C.錯誤,不利于國家基礎(chǔ)課程的實施
D.錯誤,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高
A.“藝術(shù)”和“雕塑”
B.“古琴”和“瑤琴”
C.“羅盤”和“日晷”
D.“白茶”和“茶葉”
A.水星
B.土星
C.火星
D.地球
A.張衡
B.沈括
C.郭守敬
D.僧一行
最新試題
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點?
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
試分析該校的教育評價觀。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
文化對教育什么樣的影響?