單項(xiàng)選擇題教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即（）。
A．教育手段
B．教育機(jī)智
C．教育反響
D．教育靈感
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3.問(wèn)答題專(zhuān)家型教師與新教師的差異表現(xiàn)在哪些方面?
4.名詞解釋教學(xué)反思
5.名詞解釋微格教學(xué)
8.多項(xiàng)選擇題教師期望效應(yīng)的產(chǎn)生除了取決于教師自身的因素外，還與（）等因素有關(guān)。
A．學(xué)生的自我意識(shí)
B．學(xué)生的人格特征
C．學(xué)生的認(rèn)知水平
D．學(xué)生的歸因風(fēng)格
E．學(xué)生的周?chē)h(huán)境
9.多項(xiàng)選擇題根據(jù)研究結(jié)果，專(zhuān)家型教師和新教師在哪些方面存在差異?()
A．課前計(jì)劃
B．課堂教學(xué)過(guò)程
C．課后評(píng)價(jià)
D．課后檢查
E．課前組織
10.單項(xiàng)選擇題新教師更多關(guān)注課堂中發(fā)生的細(xì)節(jié)，專(zhuān)家型教師很少談?wù)撜n堂管理問(wèn)題和自己的教學(xué)是否成功。這是反映二者在()方面的差異。
A．課時(shí)計(jì)劃
B．教學(xué)過(guò)程
C．課后評(píng)價(jià)
D．教學(xué)策略
最新試題
分析教師的成長(zhǎng)階段，說(shuō)明通過(guò)哪些途徑可以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。
題型：?jiǎn)柎痤}
微格教學(xué)
題型：名詞解釋
教師人格
題型：名詞解釋
教師威信的形成與建立途徑。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師的角色形成
題型：名詞解釋
專(zhuān)家型教師與新教師的差異表現(xiàn)在哪些方面?
題型：?jiǎn)柎痤}
反思性實(shí)踐
題型：名詞解釋
教師角色的心理沖突有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
課堂教學(xué)觀摩可分為（）觀摩和（）觀摩，（）觀摩是有計(jì)劃、有目的的觀摩，一般來(lái)說(shuō)，為培養(yǎng)提高新教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的年輕教師宜進(jìn)行（）觀摩。
題型：填空題
教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題