A.文藝復(fù)興充分肯定了人的現(xiàn)世價(jià)值
B.地理大發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展了人們對世界的認(rèn)知
C.牛頓力學(xué)體系揭示了物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律
D.達(dá)爾文學(xué)說闡明了生物進(jìn)化的規(guī)律
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A.“信仰即可得救”
B.“人是萬物的尺度”
C.“吾愛吾師，吾更愛真理”
D.“法治取代人治”
A.闡釋以自由為武器反抗暴政的合法性
B.確立君主立憲制建立的必然性
C.肯定“君權(quán)神授”的合理性
D.宣傳基督教神權(quán)存在的必要性
A.孟德斯鳩
B.伏爾泰
C.普羅塔戈拉
D.盧梭
A.以理性主義為核心
B.斗爭矛頭直指封建專制制度
C.提出建立民主與法制的主張
D.揭露批判天主教
A.確立君主立憲制
B.工業(yè)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)
C.確立君主立憲制、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
D.工業(yè)革命、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
最新試題
根據(jù)材料一，概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點(diǎn)是什么？
簡述建國初期我國憲政建設(shè)的主要成就。
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動(dòng)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
材料三選自近代中國的哪一部文獻(xiàn)？簡要評價(jià)其進(jìn)步意義
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
閱讀材料三，指出這一時(shí)期美國人的中國觀，并簡述其形成的歷史背景。