簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

在我國(guó)，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。

試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。

社會(huì)平均教育收益率

學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯(cuò)誤的是（）。