單項選擇題古希臘“百科全書式的”學(xué)者指的是()

A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.畢達(dá)哥拉斯


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1.單項選擇題認(rèn)為人出生以前已經(jīng)獲得了知識,只是在靈魂依附肉體時所有知識都被遺忘了,這是()

A.洛克的“白板說”
B.柏拉圖的“回憶說”
C.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”
D.昆體良的“雄辯術(shù)”

2.單項選擇題15.《法律篇》對《理想國》做出了許多改變,以下哪一項不屬于這種改變()

A.設(shè)了一名專管教育的長官
B.新課程中哲學(xué)被取消了
C.反對強(qiáng)迫教育
D.提倡興建學(xué)校

3.單項選擇題與《愛彌兒》、《民主主義與教育》合稱西方教育史的三大里程碑的是()

A.《林哈德與葛篤德》
B.《荷馬史詩》
C.《理想國》
D.《大教學(xué)論》

4.單項選擇題下面哪個不是蘇格拉底方法的局限()

A.受教育者必須有追求真理的愿望和熱情
B.受教育者對所討論的問題積累了一定的知識
C.受教育者必須對教育者感到信任和尊敬
D.談話對象必須是有一定知識基礎(chǔ)和推理能力的成人

5.單項選擇題助產(chǎn)術(shù)的最大特點在于()

A.引導(dǎo)對方自己得到答案
B.通過具體事物的比較尋找事物的“一般”
C.使人陷入自相矛盾
D.尋找事物的普遍概念

6.單項選擇題蘇格拉底認(rèn)為教育的培養(yǎng)目標(biāo)是()

A.哲學(xué)家
B.治國人才
C.公民
D.軍人

7.單項選擇題以下哪一個不是智者在教育史上的貢獻(xiàn)()

A.云游講學(xué),推動文化傳播
B.傳播文法、修辭、辯證法,確定七藝中的“前三藝”
C.提出政治家或統(tǒng)治者的教育
D.傳播天文、幾何、算術(shù)、音樂,確定“四藝”

8.單項選擇題智者在教育上的一大貢獻(xiàn)是提出了教育史上著名的()

A.《荷馬史詩》
B.產(chǎn)婆術(shù)
C.七藝中的“前三藝”
D.七藝中的“后四藝”

9.單項選擇題雅典教育較之斯巴達(dá),具有較強(qiáng)的()

A.等級性
B.民主性
C.專制性
D.義務(wù)性

10.單項選擇題斯巴達(dá)的教育目的是要把貴族子弟培養(yǎng)成()

A.身心和諧的公民
B.英明的治國者
C.保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士
D.雄辯家

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第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()

題型:單項選擇題

20世紀(jì)30年代,歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育,并把這三個教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點描述錯誤的一項是()

題型:單項選擇題

1931年蘇聯(lián)通過的《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》成為國民教育的綱領(lǐng)性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

20世紀(jì)80年代中期,日本教育領(lǐng)域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象,表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學(xué)、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力,以及由于激烈的考試競爭,出現(xiàn)所謂問題教師,學(xué)校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問題,日本政府出臺了()

題型:單項選擇題

通過設(shè)立圖書館、博物館、公民館等和利用學(xué)校的設(shè)施以及其他適當(dāng)?shù)姆椒?,來實現(xiàn)教育目的,體現(xiàn)了《教育基本法》對()方面的規(guī)定。

題型:單項選擇題

蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是()

題型:單項選擇題

贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)()

題型:單項選擇題

為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個文件評價不正確的是()

題型:單項選擇題