單項(xiàng)選擇題與健康教育相比較，衛(wèi)生宣教的特點(diǎn)是（）

A.以改善對(duì)象的健康相關(guān)行為為目標(biāo)
B.已初步形成較完整的理論體系
C.單一方向的信息傳播
D.系統(tǒng)的干預(yù)活動(dòng)
E.融合了多種學(xué)科理論


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育的敘述不正確的是（）

A.健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng)
B.健康教育是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹(shù)立健康觀念，并強(qiáng)制其采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動(dòng)和過(guò)程
C.健康教育以調(diào)查研究為前提
D.傳播健康信息是健康教育的主要措施
E.健康教育以改善對(duì)象的健康相關(guān)行為為目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.是由教育的方式把健康知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人及社會(huì)所需要的行為模式
B.是通過(guò)教育的途徑，幫助人們利用生活各方面的經(jīng)驗(yàn)綜合成有系統(tǒng)的程序，以增進(jìn)個(gè)人及社會(huì)有關(guān)的健康知識(shí)、態(tài)度與行為等
C.是一種連接健康知識(shí)和信念之間的教育過(guò)程
D.是提供學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，其目的是影響個(gè)人、社會(huì)及世界的健康習(xí)慣、態(tài)度與知識(shí)
E.包括智力的、心理的及社會(huì)的三個(gè)層面，通過(guò)正確決策最終促成行為上的改變

5.單項(xiàng)選擇題期望壽命是（）

A.人群健康學(xué)指標(biāo)
B.日常生活質(zhì)量指標(biāo)
C.臨床健康學(xué)指標(biāo)
D.社會(huì)健康學(xué)指標(biāo)
E.人類健康指標(biāo)