《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生”。

素質(zhì)教育是一個宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。

創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

剖析社會本位論的教育目的。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。