“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生”。

剖析社會本位論的教育目的。

素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

素質(zhì)教育是一個宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。

應(yīng)試教育的核心點是教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。

狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

影響教育目的制定的因素有哪些？