素質(zhì)教育是一個宏觀的指導方針，是一種特殊的教育模式。

教育目的并不是對一切教育工作都具有指導意義。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。

如何實施素質(zhì)教育。

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學生”。

人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。

素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

影響教育目的制定的因素有哪些？