文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。

1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。

教育目的并不是對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。

素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些？

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識(shí)是中學(xué)智育的表現(xiàn)。