現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

如何實施素質(zhì)教育。

人的全面發(fā)展學說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學的概念。

在我國古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

提高學生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。