判斷題教育改革的核心是課程的改革。
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最新試題
被稱為“課程評價之父”的教育家是杜威。
題型:判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)受三方面因素的影響:基礎(chǔ)因素;內(nèi)部因素;外部因素。
題型:判斷題
制約學(xué)校課程的三大因素是社會、知識和兒童。
題型:判斷題
課程目標(biāo)的依據(jù)有三個方面:對學(xué)生的研究、對社會的研究;對學(xué)科的研究。
題型:判斷題
在課程發(fā)展的整個過程中,關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評價。
題型:判斷題
目的游離評價模式是斯克里文提出來的目的完全游離的評價模式。
題型:判斷題
我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃具備的三個基本特征是強(qiáng)制性;普通性;基礎(chǔ)性。
題型:判斷題
地方課程屬于二級課程,只能開設(shè)必修課。
題型:判斷題
建立在不同的教育哲學(xué)理論基礎(chǔ)上的課程論及課程的歷史傳統(tǒng)叫課程理論。
題型:判斷題
教學(xué)計(jì)劃的核心問題是課程的設(shè)置。
題型:判斷題