簡述課程計劃設計的一般原則。

簡述綜合課程及特點。

活動課程的主要特點及優(yōu)缺點是什么？

所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。

智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。

學生在教學指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習法。

談話法的最大優(yōu)點是對個別學生的影響。

個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結(jié)合反映教學中傳授系統(tǒng)的科學文化知識與豐富學生感性知識的關系，理論與實踐的關系。

教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質(zhì)量的前提。

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想?！?/p>