綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

論述討論法的含義、作用和要求。

論述掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。

教學(xué)過程的基本階段有哪些？

課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。

論述教育的因材施教原則。

測驗(yàn)的效度是指測驗(yàn)對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。

我國中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些？

論述教育的循序漸進(jìn)原則。