簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程及其特點(diǎn)。

常見的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。

論述討論法的含義、作用和要求。

論述教育的鞏固性原則。

綜合型策略是按照教學(xué)過(guò)程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略。

教學(xué)的任務(wù)是什么？

論述教育的循序漸進(jìn)原則。

論述掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

論述間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律。

課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。