判斷題教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個(gè)別教學(xué)制、班級(jí)上課制、分組教學(xué)、設(shè)計(jì)教學(xué)法、道爾頓制。
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綜合型策略是按照教學(xué)過(guò)程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開(kāi)的教學(xué)策略。
題型：判斷題
教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。
題型：判斷題
我國(guó)中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式有考查和考試。
題型：判斷題
教學(xué)的任務(wù)是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測(cè)和自評(píng)的能力。
題型：判斷題
教學(xué)手段的操作要求有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法主要有觀(guān)察法、測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評(píng)價(jià)法。
題型：判斷題
簡(jiǎn)析班級(jí)授課制特點(diǎn)和意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}