陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。

在德育認(rèn)知模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。

試述德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。

中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？

簡述德育的重要意義。

為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。

說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的方式。

認(rèn)知模式太過于強調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對道德行為的研究。

社會模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會關(guān)心。