判斷題憲法規(guī)定,國家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德、智力、體質(zhì)等全面發(fā)展。
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如何運(yùn)用說服教育法?
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德育的主要原則有哪些?
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在德育認(rèn)知模式中,同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。
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論述知行統(tǒng)一原則。
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陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。
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中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
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社會模仿模式認(rèn)為:教育即學(xué)會關(guān)心。
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麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗(yàn)期”的假設(shè)。
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體諒模式形成于70年代,由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。
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試述德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。
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