單項(xiàng)選擇題專家型教師和新教師差異主要體現(xiàn)在三個(gè)方面,即()

A.課時(shí)計(jì)劃、課堂教學(xué)過(guò)程、課后教學(xué)評(píng)價(jià)
B.課時(shí)計(jì)劃、教材處理、課堂教學(xué)方法運(yùn)用
C.教學(xué)內(nèi)容選擇、課堂教學(xué)方法運(yùn)用、課后教學(xué)評(píng)價(jià)
D.教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程控制


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2.單項(xiàng)選擇題專家型教師在制定課時(shí)計(jì)劃時(shí),能根據(jù)學(xué)生的()來(lái)安排教學(xué)進(jìn)度。

A.已有的能力結(jié)構(gòu)
B.先前知識(shí)
C.已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.固有的學(xué)習(xí)方法

3.單項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō),新手老師在班級(jí)秩序管理方面,大多偏向()管理。

A.預(yù)防性
B.攻擊性
C.支持性
D.矯正性

4.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)家根據(jù)教師的在不同時(shí)期關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題不同.將教師成長(zhǎng)分為三個(gè)階段,一般來(lái)說(shuō),新教師最關(guān)注的問(wèn)題是()。

A.教學(xué)情境有關(guān)問(wèn)題
B.自我生存有關(guān)問(wèn)題
C.學(xué)生發(fā)展有關(guān)問(wèn)題
D.自我實(shí)現(xiàn)有關(guān)問(wèn)題

5.單項(xiàng)選擇題()是訓(xùn)練新教師,提高教學(xué)水平的一條重要途徑,其效果在四個(gè)月后仍很明顯。

A.觀摩教學(xué)
B.分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)
C.開展微格教學(xué)
D.反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

6.單項(xiàng)選擇題教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的()

A.相關(guān)學(xué)科知識(shí)
B.教育學(xué)知識(shí)
C.心理學(xué)知識(shí)
D.專業(yè)知識(shí)

9.單項(xiàng)選擇題研究發(fā)現(xiàn),新教師的課后評(píng)價(jià)要比專家教師更多地關(guān)注()

A.課堂中發(fā)生的細(xì)節(jié)
B.新材料的理解
C.課堂中值得注意的活動(dòng)
D.課堂練習(xí)

10.單項(xiàng)選擇題與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃更簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并具有()。

A.系統(tǒng)性
B.預(yù)見性
C.結(jié)構(gòu)性
D.實(shí)效性

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