現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

課的類型是由（）課的種類。

“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。”這是（）的觀點(diǎn)。

從課程的組織核心來看，可把課程分為學(xué)科中心課程、學(xué)生中心課程和（）。

校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。

研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的（）。

下列哪項(xiàng)不屬于課程目標(biāo)的規(guī)定性（）。

課的類型是由（）決定的。

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）。

課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指（）。