單項選擇題在課程發(fā)展的整個過程中,關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是()。
A.課程計劃
B.課程實施
C.課程評價
D.課程設(shè)計
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1.單項選擇題國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。
A.課程標準
B.課程計劃
C.教科書
D.課本
2.單項選擇題在課程改革過程中,教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向()。
A.知識的傳授者
B.平等中的首席
C.教學(xué)的組織者
D.行為的示范者
3.單項選擇題北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于1981年在其附屬中小學(xué)開始進行的學(xué)制實驗是()。
A.六三制
B.雙軌制
C.分支型
D.五四制
4.單項選擇題衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準是()。
A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.考試成績
D.升學(xué)率
5.單項選擇題小學(xué)課程設(shè)計的最終目的是()。
A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生
B.實現(xiàn)愛國教育
C.實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標
D.使兒童學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會適應(yīng)社會
最新試題
對學(xué)生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學(xué)習(xí)要素是()。
題型:單項選擇題
課業(yè)及進程的結(jié)合是指()。
題型:單項選擇題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于()。
題型:單項選擇題
我國傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現(xiàn)狀。
題型:問答題
教育家()曾被稱為“當(dāng)代課程評價之父”。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于活動課程描述中不正確的是()。
題型:單項選擇題
從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和()。
題型:單項選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
根據(jù)課程的任務(wù),課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和()。
題型:單項選擇題
學(xué)科課程與活動課程相比,它的缺點是()。
題型:單項選擇題