單項選擇題學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
A.課程目標
B.教學大綱
C.課程計劃
D.教科書
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1.單項選擇題學校參照國家課程標準、地方課程框架和本校學生發(fā)展興趣及需要而開發(fā)的旨在體現(xiàn)學校辦學特色的課程屬于()。
A.地方課程
B.國家課程
C.校本課程
D.學科課程
2.單項選擇題課題計劃即()。
A.單元計劃
B.教案
C.課時計劃
D.教學大綱
3.單項選擇題課程結構的編制即()。
A.課程計劃
B.課時分配
C.課程設計
D.課程改革
4.單項選擇題在課程發(fā)展的整個過程中,關鍵的環(huán)節(jié)是()。
A.課程計劃
B.課程實施
C.課程評價
D.課程設計
5.單項選擇題國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是()。
A.課程標準
B.課程計劃
C.教科書
D.課本
6.單項選擇題在課程改革過程中,教師成為學生學習的合作者,由教學中的主角轉向()。
A.知識的傳授者
B.平等中的首席
C.教學的組織者
D.行為的示范者
7.單項選擇題北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是()。
A.六三制
B.雙軌制
C.分支型
D.五四制
8.單項選擇題衡量教師教學和學生學習質量的標準是()。
A.教學計劃
B.教學大綱
C.考試成績
D.升學率
9.單項選擇題小學課程設計的最終目的是()。
A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學生
B.實現(xiàn)愛國教育
C.實現(xiàn)教育目的和學校培養(yǎng)目標
D.使兒童學會學習,學會適應社會
10.單項選擇題小學教材的編寫,在內容上最重要的是要考慮()。
A.形象性與興趣性
B.娛樂性與生活性
C.科學性與思想性
D.知識性與個性
最新試題
學科標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件,也稱()。
題型:單項選擇題
對學生產生經常而有效影響的各種非正式學習要素是()。
題型:單項選擇題
從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和()。
題型:單項選擇題
下列關于活動課程描述中不正確的是()。
題型:單項選擇題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
教育家()曾被稱為“當代課程評價之父”。
題型:單項選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活教育”、“教學做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是()。
題型:單項選擇題