艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)說(shuō)明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。

艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)表明，人類(lèi)遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。

痕跡衰退說(shuō)是一種對(duì)遺忘原因的最古老的解釋?zhuān)鹪从趤喞锸慷嗟?，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。

短時(shí)記憶的容量大約是（）

從信息加工的角度來(lái)看，記憶的最后一個(gè)階段是（）

記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。

反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。

考試時(shí)，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。

在學(xué)習(xí)一份書(shū)面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

學(xué)生在做問(wèn)答題時(shí)所使用的記憶過(guò)程主要是（）