單項(xiàng)選擇題在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
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1.單項(xiàng)選擇題下面選項(xiàng)中屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類里的動(dòng)作技能目標(biāo)的是（）
A.分析
B.綜合
C.知覺
D.形成價(jià)值觀念
2.單項(xiàng)選擇題在操作技能形成的哪個(gè)階段，動(dòng)覺控制起主導(dǎo)作用？（）
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
3.判斷題技能是一種本能行為。
最新試題
在智力技能形成過程中，需要把智力活動(dòng)模式以展開的、外顯的方式予以實(shí)施的階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
安德森的心智技能形成三階段論的第三個(gè)階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
操作技能形成過程中各階段順序是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
練習(xí)方式有多種，根據(jù)練習(xí)途徑的不同可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
操作技能的形成可以分為以下哪幾個(gè)階段？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法，一般宜采用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
原型定向階段相當(dāng)于加里培林的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題