A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.示范的場合
B.示范者的身份
C.示范的準確性
D.示范的時機
A.開始進步快
B.中間有高原期
C.后期進行慢
D.一直是進步的
A.表情的訓練
B.與口語表達配合的訓練
C.表意的訓練
D.表達器官功能的訓練
A.操作定向、操作模仿、操作熟練、操作整合
B.操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟練
C.操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟練
D.操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟練
A.操作方向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化
D.原型定向
最新試題
學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動作，這是什么性質(zhì)的問題？（）
培養(yǎng)操作技能的教學方法，一般宜采用（）。
在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。
在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
心理學家戴維斯在實驗中，將被試者分兩組學習射箭。甲組受到詳細指導--演示如何站立、握弓、放箭；乙組自行嘗試，未受嚴格指導。經(jīng)18次練習，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實驗結(jié)果表明，在動作技能的學習過程中（）因素很重要。
在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）
練習方式有多種，根據(jù)練習途徑的不同可分為（）。
了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）
下面有關操作技能的特點正確的是（）