單項選擇題兒童能運用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進行想象。從而獲得知識。這種認知表征是()
A.動作表征
B.符號表征
C.映象表征
D.表象
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1.單項選擇題在技能形成的練習過程中,其進步情況的表示方法是用()
A.圖示
B.坐標
C.遺忘曲線
D.練習曲線
2.單項選擇題了解操作活動的結構與要求,在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程,這是操作技能形成的()
A.操作定向階段
B.操作模仿階段
C.操作整合階段
D.操作熟練階段
3.單項選擇題“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學習過程中的()
A.初期
B.中期
C.后期
D.各階段都可能
4.單項選擇題培養(yǎng)操作技能的教學方法,一般宜采用()。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.講解法
C.示范法
D.示范與講解相結合的方法
5.單項選擇題學生在學習體操過程中,各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差,常有多余動作,這是什么性質(zhì)的問題?()
A.動作幅度
B.動作結構
C.動作力量
D.動作速度
最新試題
在技能形成的練習過程中,其進步情況的表示方法是用()
題型:單項選擇題
通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是()。
題型:單項選擇題
心理學家戴維斯在實驗中,將被試者分兩組學習射箭。甲組受到詳細指導--演示如何站立、握弓、放箭;乙組自行嘗試,未受嚴格指導。經(jīng)18次練習,甲組射中率為65%,乙組射中率為45%。這一實驗結果表明,在動作技能的學習過程中()因素很重要。
題型:單項選擇題
不屬于心智技能的是()。
題型:單項選擇題
下列哪種技能不屬于心智技能()
題型:單項選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學習過程中的()
題型:單項選擇題
兒童能運用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進行想象。從而獲得知識。這種認知表征是()
題型:單項選擇題
操作技能的形成可以分為以下哪幾個階段?()
題型:多項選擇題
在智力技能形成過程中,需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是()
題型:單項選擇題
培養(yǎng)操作技能的教學方法,一般宜采用()。
題型:單項選擇題