集中復(fù)習(xí)的效果一般優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。

內(nèi)化性原則是指學(xué)生要利用學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)材料進行重新加工，生成新的知識。

隨意識記和無意識記屬于（）。

學(xué)習(xí)一種新材料時，運用聯(lián)想假借意義多對記憶有幫助的這種方法稱為（）。

對學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，我們可以采用下列哪些方法（）

資源管理策略有哪幾種？

元認知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)視策略無關(guān)。

乘坐校車時，系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強化屬于（）

教科書上的練習(xí)題多屬于（）.

特定性原則是指學(xué)習(xí)策略一定要適于具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類型。