A.聚合思維
B.直覺思維
C.抽象思維
D.發(fā)散思維
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A.流通性
B.變通性
C.指向性
D.獨創(chuàng)性
A.直覺思維
B.聚合思維
C.邏輯思維
D.發(fā)散思維
A.抽象思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.概括思維
A.目的手段法
B.反推法
C.簡化法
D.類比法
A.幽默
B.依賴性
C.喜歡幻想
D.有強(qiáng)烈的動機(jī)
A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀(jì)律
A.流暢性
B.變通性
C.科學(xué)性
D.獨創(chuàng)性
A.閱讀和練習(xí)
B.觀察和模仿
C.聽講和實驗
D.獎勵和懲罰
A.個性
B.好奇
C.創(chuàng)新
D.努力
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.形象思維
D.抽象思維
最新試題
創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點不包括（）。
個性
根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性，應(yīng)用相同的原理對問題加以解決的方式是（）。
頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果。
（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異，引進(jìn)算子解決問題。
在問題解決的（）階段，應(yīng)對結(jié)果進(jìn)行評價。評價的方法就是尋找能證實或證偽的解答證據(jù)。
提到毛巾，大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于（）。
訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有（）。
下面哪個過程屬于問題解決？（）
聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。