多項選擇題個體創(chuàng)造性的標志有()。
A.創(chuàng)造態(tài)度
B.發(fā)散思維
C.創(chuàng)造能力
D.創(chuàng)造性開發(fā)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題頭腦風暴訓練應遵循的基本原則是()。
A.讓參與者暢所欲言
B.提出改進意見或補充意見
C.鼓勵標新立異、與眾不同的觀點
D.以獲得方案的質量而非數量為目的
E.對所提出的方案暫時不作評價或判斷
2.多項選擇題創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為()
A.獨創(chuàng)性
B.流暢性
C.變通性
D.目的性
3.多項選擇題托蘭斯調查發(fā)現(xiàn),高創(chuàng)造性兒童具有如下特點()
A.高智商
B.頑皮、淘氣
C.所作所為有時會逾越常規(guī)
D.待人處事不固執(zhí),較幽默,但難免帶有嬉戲
E.謙虛
4.多項選擇題創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的()。
A.獨創(chuàng)性
B.發(fā)散性
C.靈活性
D.突發(fā)性
E.活躍性
5.單項選擇題創(chuàng)造性的核心成分是()。
A.創(chuàng)造性想象
B.創(chuàng)造性思維
C.智力技能
D.智慧水平
最新試題
()是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。
題型:單項選擇題
問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能,將影響個人對問題的理解和表征。這是()對問題解決的影響。
題型:單項選擇題
影響創(chuàng)造性的因素主要有()。
題型:多項選擇題
聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。
題型:判斷題
()是指以最熟悉的方式作出反應的傾向。
題型:單項選擇題
盡管各種不同的研究及其相關測驗分別強調創(chuàng)造性的不同特征,但目前較公認的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。
題型:判斷題
個體對問題的(),都會明顯影響問題的解決。說明認知特性會影響問題解決。
題型:多項選擇題
在問題解決的()階段,應對結果進行評價。評價的方法就是尋找能證實或證偽的解答證據。
題型:單項選擇題
啟發(fā)學生的積極思維通常采用的方法是()
題型:多項選擇題
尋求解答階段的方法有()。
題型:多項選擇題