單項選擇題我國倡導啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家()。
A.孔子
B.墨翟
C.董仲舒
D.朱熹
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1.單項選擇題教學活動的本質是()
A.認識活動
B.實踐活動
C.交往活動
D.課堂活動
E.課后活動
2.單項選擇題孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”,是說在教學中要貫徹()。
A.理論聯系實際原則
B.循序漸進原則
C.啟發(fā)性原則
D.鞏固性原則
3.單項選擇題取得教學成功的內因是()。
A.教師的主導作用
B.學校的管理作用
C.教材的媒體作用
D.學生的主體作用
4.單項選擇題設計教學法的提出者是()。
A.杜威
B.華虛朋
C.伯克赫斯特
D.克伯屈
5.單項選擇題課堂學習情境的安排上應考慮()。
A.班級規(guī)模的控制
B.教學時間分配
C.教學過程規(guī)劃
D.課程表編制
最新試題
教學過程中的師生關系是知識授受的關系。
題型:判斷題
教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等,還設置了“地方安排課程”。
題型:判斷題
在教和學的協同活動中,()是學習的主體,()在教學中發(fā)揮著主導作用。
題型:填空題
在教學過程中,直接經驗與間接經驗應相結合,但應以直接經驗為主。
題型:判斷題
教學過程的特殊性表現在間接性、()、()、交往性等方面。
題型:填空題
如何認識教學過程的本質?
題型:問答題
教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。
題型:判斷題
板書只能以概括的形式表達教學的主要內容或重點內容。
題型:判斷題
電子教案是課件的一部分。
題型:判斷題
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題