判斷題“傳授——接受”模式是現(xiàn)代教學(xué)中最具有代表性的教學(xué)模式之一。
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1.多項(xiàng)選擇題一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有()。
A.目標(biāo)明確
B.內(nèi)容正確
C.方法得當(dāng)
D.組織有效
E.體驗(yàn)積極
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)校文化最終要表達(dá)以下哪些內(nèi)容?()
A.對人性的理解
B.對集體的看法
C.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度
D.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解
E.教育的理想與追求
3.多項(xiàng)選擇題為了使上課取得良好的教學(xué)效果,教師上課應(yīng)符合的要求包括()。
A.目標(biāo)明確
B.內(nèi)容正確
C.方法得當(dāng)
D.氣氛熱烈
E.表達(dá)清晰
4.多項(xiàng)選擇題溝通對于學(xué)校管理來說,有以下哪些功能?()
A.做出判斷評價(jià)
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵
E.情感交流
5.多項(xiàng)選擇題古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指()。
A.四書
B.文法
C.修辭
D.辯證法
E.論語
最新試題
把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
題型:判斷題
教學(xué)的過程是一種特殊的認(rèn)識過程。
題型:判斷題
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排,在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn),逐步擴(kuò)大、加深。
題型:判斷題
教學(xué)過程主要是一種實(shí)踐活動。
題型:判斷題
教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、()、()、交往性等方面。
題型:填空題
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。
題型:判斷題
電子教案是課件的一部分。
題型:判斷題
直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、()和()三種。
題型:填空題
教學(xué)過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
題型:判斷題