判斷題人口的質(zhì)量決定教育事業(yè)的規(guī)模。
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2.多項選擇題文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。
A.內(nèi)容的豐富
B.增強(qiáng)國家對課程改革控制權(quán)
C.課程結(jié)構(gòu)的更新
D.為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)
E.課程改革由受教育者完成
3.多項選擇題我國的基本道德規(guī)范包括()。
A.愛國守法
B.明禮誠信
C.團(tuán)結(jié)友善
D.勤儉自強(qiáng)
E.敬業(yè)奉獻(xiàn)
4.多項選擇題學(xué)校文化的構(gòu)成形式有()。
A.課程文化
B.規(guī)范文化
C.物質(zhì)文化
D.建筑文化
E.觀念文化
5.單項選擇題人的身心發(fā)展的源泉和動力在于()。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.教育活動
D.個體因素
最新試題
“人類之所以千差萬別,就是由于教育之故?!?/p>
題型:判斷題
人與自身的對話是高級形態(tài)的對話。
題型:判斷題
學(xué)校制度是隨便制定的,對國家和青少年的發(fā)展沒有多大的影響。
題型:判斷題
智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。
題型:判斷題
遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。
題型:判斷題
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題型:判斷題
簡述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用。
題型:問答題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進(jìn)行的認(rèn)識活動。
題型:判斷題
發(fā)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時期。
題型:判斷題
試論述學(xué)校教育對個體發(fā)展的獨特功能。
題型:問答題