研究表明，適當(dāng)?shù)慕逃?xùn)練可以加快各個認(rèn)知發(fā)展階段轉(zhuǎn)化的速度。

如果個體對環(huán)境持積極態(tài)度，就會克服環(huán)境中的消極阻力，擴(kuò)大發(fā)展空間。

試論述學(xué)校教育對個體發(fā)展的獨特功能。

簡述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用。

面對人的遺傳素質(zhì)在個體身心發(fā)展中的決定作用，教育是無能為力的。

論述學(xué)校教育對個體發(fā)展的獨特功能。

學(xué)校傳統(tǒng)的影響一般是通過強(qiáng)制性的要求來實現(xiàn)的。

學(xué)校建筑對學(xué)生的身心發(fā)展起潛移默化的作用。

試論述學(xué)校教育對個體發(fā)展的獨特功能。

簡述掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)鍵。