現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程，而不是簡單地獲得知識(shí)。

電子教案是課件的一部分。

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段，對(duì)于任何學(xué)科來說，教學(xué)過程有固定的程式。

教學(xué)過程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。

教學(xué)過程的基本規(guī)律。

教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。

在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、（）和（）三種。

孔子把學(xué)習(xí)過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。