教學(xué)過(guò)程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。

教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？

教學(xué)過(guò)程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段，對(duì)于任何學(xué)科來(lái)說(shuō)，教學(xué)過(guò)程有固定的程式。

標(biāo)志著教學(xué)過(guò)程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。

教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。

板書(shū)只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。

教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。

教學(xué)過(guò)程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。

直線(xiàn)式編排方式即一門(mén)學(xué)科的編排，在教學(xué)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴(kuò)大、加深。

課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。