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單項選擇題教學過程是（）。

A.促進教師教的過程
B.老師教學生認識世界的過程
C.學習直接經(jīng)驗的過程
D.形成操作技能的過程

1.單項選擇題學生通過認識書本知識去認識客觀世界，說明教學過程具有（）的特點。

A.引導性
B.間接性
C.簡捷性
D.交往性

2.單項選擇題教師上課必要的補充主要是通過（）。

A.布置作業(yè)
B.檢查作業(yè)
C.課外輔導
D.課后練習

3.單項選擇題課時計劃的主要組成部分是（）。

A.教學目的
B.教學方法
C.教學進程
D.課的類型

4.單項選擇題備課是教師教學工作的起始階段，是上好課的先決條件。以下哪一項不是教師備課的內(nèi)容？（）

A.鉆研教材
B.激發(fā)動機
C.了解學生
D.制定教學計劃

5.單項選擇題教學過程中最基本的環(huán)節(jié)是（）。

A.組織教學
B.講授新教材
C.鞏固新教材
D.檢查復習

6.單項選擇題在教學過程中，素質(zhì)教育強調(diào)的是（），而不是簡單地獲得結果。

A.記憶知識
B.發(fā)現(xiàn)知識
C.積累知識
D.搜集知識

7.單項選擇題教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領會知識
B.鞏固知識
C.運用知識
D.檢查知識

8.單項選擇題教學過程具有間接性，主要指的是學生（）。

A.間接地獲得知識
B.獲得間接經(jīng)驗
C.有教師幫助去獲得知識
D.有同學幫助去獲得知識

9.多項選擇題19世紀末，美國實用主義教育家杜威依據(jù)學生“在做中學”的認識發(fā)展過程提出了（）等教學過程的幾個階段。

A.困難
B.問題
C.假設
D.驗證
E.結論

10.多項選擇題19世紀初，德國教育家赫爾巴特根據(jù)對興趣和注意的分析，提出了（）的教學過程四階段說。

A.“明了”
B.“預備”
C.“聯(lián)想”
D.“系統(tǒng)”
E.“方法”