單項選擇題課堂管理始終影響著教學和評價的有效進行,具有()的功能。
A.培養(yǎng)動機
B.激發(fā)需要
C.促進和維持
D.培養(yǎng)紀律
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題注重集體討論的進程,經(jīng)常監(jiān)督人的行為有無越軌的領(lǐng)導屬于()。
A.民主型
B.專制式
C.監(jiān)督式
D.參與式
2.單項選擇題在以下有關(guān)課堂管理的敘述中,正確的一項是()。
A.課堂教學效率的高低取決于教師、學生和課堂情境等三大要素的相互協(xié)調(diào)
B.放任型的教師領(lǐng)導方式所形成的課堂氣氛最佳
C.對于學生消極的課堂行為。教師可采取體罰、剝奪學習權(quán)利等懲罰手段
D.教學班級規(guī)模越大,師生情感紐帶的力量越強,教學效果越好
3.單項選擇題約束群體內(nèi)成員的行為準則稱為()
A.群體氣氛
B.群體壓力
C.群體凝聚力
D.群體規(guī)范
4.單項選擇題教師的領(lǐng)導風格對課堂管理有()。
A.一定的幫助
B.直接影響
C.較弱的影響
D.間接影響
5.單項選擇題在課堂上,某教師注重創(chuàng)造自由氣氛,鼓勵學生自由發(fā)表意見,不把自己的意志強加于學生。該教師對課堂管理的領(lǐng)導方式主要屬于()
A.參與式
B.監(jiān)督式
C.放羊式
D.控制式
最新試題
團體動力主要是指影響團體中個人行為的()。
題型:單項選擇題
贊美并不是不好,若使用正確,仍然具有()。
題型:單項選擇題
對好行為的贊美也可能產(chǎn)生()。
題型:單項選擇題
季洛特提倡使用(),來切合學生對情境與自己的感覺,提高課堂教學的效率。
題型:單項選擇題
季洛特強調(diào)和諧溝通原則是營造良好課堂氣氛的()。
題型:單項選擇題
和諧溝通策略是以()主義心理學派的主要理論為基礎(chǔ)提出的。
題型:單項選擇題
雷德與華頓伯格將()視為一個有機體。
題型:單項選擇題
教師必須察覺到團體行為的(),充分了解學生在團體中的角色。
題型:單項選擇題
()包含有評價、非議、揶揄的成分。
題型:單項選擇題
理性的信息是指針對情境而非()的用語。
題型:單項選擇題