判斷題建構主義理論對于我國教育界的現(xiàn)狀沒有針對性。
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1.判斷題形象思維不能（能）成為潛意識思維。
3.判斷題可逆與守恒形成期是前運演階段的子階段。
4.單項選擇題黨的十七大報告鮮明提出，新時期最鮮明的特點是（）。
A.改革開放
B.快速發(fā)展
C.與時俱進
D.實事求是
5.問答題創(chuàng)新的特性？
最新試題
思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關系表象。
題型：判斷題
習慣動作形成期指1個月～4、5個月
題型：判斷題
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關于外部世界知識與經(jīng)驗的某種象征性符號
題型：判斷題
LAD理論所賴以建立的基礎并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實
題型：判斷題
通過自主創(chuàng)新，結合多年從事教改實踐的經(jīng)驗，形成的全新的方法是整合方法的解決方案
題型：判斷題
時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。
題型：填空題
時間思維，要對時間的（）、（）作出反應。
題型：填空題
形象思維是以（）作為思維的甲供材料
題型：填空題
兒童認知發(fā)展不具有階段性
題型：判斷題
通過對信息技術與課程整合的全新認識，構建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型：判斷題