A.是以史料為研究對象的諸分支學科
B.以客觀歷史為研究對象的諸分支學科
C.以史學本身為研究對象的諸分支學科
D.以主觀歷史為研究對象的諸分支學科

A.是歷史認識過程中主客體經(jīng)由中介到統(tǒng)一的具體手段
B.是歷史認識過程中主客體經(jīng)由中介到統(tǒng)一的工具
C.是歷史認識過程中主客體經(jīng)由中介到統(tǒng)一的規(guī)則
D.它的科學化是整個歷史研究科學化的可靠保證

A.從歷史學發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀出發(fā)
B.充分利用現(xiàn)代科學成就
C.將人類認識歷史的主體活動作為客觀存在，系統(tǒng)地研究它的一般過程、主要特征、基本規(guī)律，確定現(xiàn)代史學發(fā)展的途徑
D.推動歷史研究活動和整個歷史學進一步科學化與社會化，更加有效地發(fā)揮其積極的社會功能

A.決定著三者互相作用的總方向、總水平、總限度
B.決定著歷史實際顯現(xiàn)的程度
C.決定著歷史資料存留的情況及范圍的大小
D.決定著歷史認識者思維方式及研究手段的時代水平

A.講述關于歷史學本身的基本理論問題
B.講述關于客觀歷史的基本理論問題
C.給初學歷史的人一個基本的指南
D.使學習歷史的人了解歷史學的基本概念和理論

A.歷史學家在研究歷史時應當“消滅自我”，持不偏不倚的態(tài)度
B.制定嚴整的“史料批判”的方法
C.重敘述，排斥分析
D.重分析，排斥敘述

A.通過調(diào)查和采訪搜集口碑資料
B.注意從考古發(fā)掘中搜集新史料
C.通過平時讀書積累史料
D.利用各種工具書搜集史料

A.有助于沖破史學研究領域僵化、教條、沉悶的局面，促進史論的進一步結合
B.有助于克服史學研究的片面性、狹隘性，便于在比較廣闊的歷史背景中發(fā)現(xiàn)歷史現(xiàn)象之間的因果關系與同異關系
C.可以起到“間接實驗法”的作用
D.便于從整體上把握歷史的全局與局部的同異關系，以進一步探求歷史發(fā)展的普遍規(guī)律與特殊規(guī)律

A.能夠整體性或者說立體化地把握與再現(xiàn)歷史上個別的人和事
B.能借助于殘缺不全的有些資料去復原歷史形象
C.能借助于精神的溝通與感情的共鳴去理解歷史實際
D.能使得歷史抽象化

A.已經(jīng)過去了的歷史事實，一般來說可以復原起來的
B.以歷史學家的主體意識為轉(zhuǎn)移的客觀存在
C.指歷史上已經(jīng)發(fā)生過的事件或過程
D.不以歷史學家的主體意識為轉(zhuǎn)移的客觀存在