家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。

嬰幼兒個別化教學(xué)計劃的制定第一步是（）。

社會性活動的內(nèi)容選材可以是（）。

在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。

每個嬰兒都是一個獨特的個體，所以每個嬰兒的成長規(guī)律（）。

“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有（）。

培訓(xùn)的時間包括：（）。

每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）

（）是一項具有合作及競爭特性的活動，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。

培訓(xùn)目的的確定需要從實際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。