A.不恰當,王老師沒有做到廉潔從教
B.恰當,王老師合理利用課內(nèi)與課外時間相結(jié)合的思想,保證了課程有序進行
C.恰當,王老師意識到小升初考試的重要性,及時對學(xué)生進行補課
D.不恰當,王老師應(yīng)該要求學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生補課
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A.處罰
B.行政處罰
C.行政處分
D.處分
A.身體權(quán)
B.受教育權(quán)
C.隱私權(quán)
D.財產(chǎn)所有權(quán)
A.在對待師生關(guān)系上,新課程強調(diào)尊重、贊賞
B.在對待教學(xué)上,新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo)
C.教師在對待自我上,新課程強調(diào)反思
D.在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強調(diào)合作
A.學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體
B.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br/>C.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的教育
D.教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”
A.12986
B.12987
C.12988
D.12989
A.老鼠:耗子
B.公務(wù)員:領(lǐng)導(dǎo)
C.長度:公里
D.專家:學(xué)者
A.杏林
B.梨園
C.杏壇
D.冰人
A.管仲與齊桓公
B.毛遂與平原君
C.曹劌與魯莊公
D.陳勝與吳廣
A.不正確,身為老師應(yīng)該以身作則
B.正確,對學(xué)生嚴慈相濟
C.不正確,不能變相體罰學(xué)生
D.正確,對學(xué)生因材施教
A.缺乏嚴于律己理念
B.具有無私奉獻精神
C.缺乏公平公正思想
D.違背了教師職業(yè)道德規(guī)范
最新試題
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
你認為張老師在保護學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
下列描述中屬于負強化的是()。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。